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2019年北京中考數學試題點評！馬上就要中考了，同學們的數學準備的怎么樣呢？數學是較能拉開分數的科目，因此同學們在復習數學的時候一定要多做題，通過做題來牢記知識點，下面小編為大家帶來2019年北京中考數學試題點評，希望為同學們提供幫助。
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2019年北京中考數學試題點評
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數學診斷復習方法
一、制定合理的復習計劃
切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，避免復習時的隨意性和盲目性。
先進輪：基礎知識系統復習。
1、在這里我們要求孩子過“三關”，
先進關“記憶關”必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果；
第二關過基本方法關，如：待定系數法求二次函數基礎知識；
第三關過基本技能關，如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能�；咀谥迹褐R系統化，訓練專題化，專題規律化。
在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。
2、通過典型的例、題目講解掌握學習方法，對例、題目能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。
第二輪：專題復習
第二輪專題復習的主要目的是為了將先進輪復習知識點、線結合，交織成知識網，注重與現實的聯系，以達到能力的培養和提高。“專題復習”我們按照中功課型分為“填空、選擇專題”、“規律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題復習時，我們根據歷年中診斷卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：
①實際應用型問題；
②突出科技發展、信息資源的轉化的圖表信息題；
③體現自學能力考查的閱讀理解題；
④考查孩子應變能力的圖形變化題、開放性試題；
⑤考查孩子思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題；
⑥幾何代數綜合型試題等。
第二階段：重視“專題訓練”，熟悉“真題”
第二階段的復習，從真題入手，對近年來本地區的中考數學真題進行分類，分析、比較、熟悉命題思路，明確重點及難點的內容。每年的真題在形式和知識背景上面千變萬化，但是其運用數學的思想方法還是相通，熟悉解這類題目的技巧，弄清楚它們的關系，歸納出它們的“通法”，而不必花大量的時間研究特殊的解題方法，鉆難題、怪題。在復習時，可以通過分專題訓練的方式進行訓練，做到舉一反三，遇到不懂得專題要進行不斷的鞏固訓練、歸納和總結。
第三階段：鞏固模擬訓練
做題時要注重規范訓練，嚴格要求自己按照中考標準格式和要求答題，模擬訓練可以鞏固自己對知識的掌握；同時答題的速度也會直接地影響自己的成績，要控制好答題的節奏。答題過程中要糾正自己的不良習慣，對于答題出現的錯誤要收集起來，認真的加以分析，找出錯誤的原因和解決的辦法，隔三差五的拿出來復習；對于同一類型的題目盡量不要重復地出現錯誤，不斷地積累診斷方面的經驗。
第三階段的復習還要注意對數學壓軸題訓練，由于壓軸題題目本身涉及到的數學知識點較多，解題思路和方法比較靈活，因此命題者往往用它來增大區分度以選擇優秀的孩子，同學們可以把歷年的壓軸題進行分析，加強自我的思維訓練。
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